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课堂教学既要重视学生的参与过程,又要重视知识的再现过程.知识的再现过程有助于学生了解所学知识从何而来,解决何种问题,如何解决,在有限的时间内主动获取知识,获得真正意义上的学习能力.
注重“过程”教学 培养学生探究精神
【摘 要】
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课堂教学既要重视学生的参与过程,又要重视知识的再现过程.知识的再现过程有助于学生了解所学知识从何而来,解决何种问题,如何解决,在有限的时间内主动获取知识,获得真正意义
【机 构】
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开封市卫校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2004年18期
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