【摘 要】
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新课程改革所倡导的教学方式是“学生主体，教师主导”，班主任是集体的组织者和督促者，是学生的引导者和教育者。然而这样的教学方式给予了学生较大的自主性，同时也给班级管理带来
【机 构】
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内蒙古自治区赤峰市宁城县三座店总校
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新课程改革所倡导的教学方式是“学生主体，教师主导”，班主任是集体的组织者和督促者，是学生的引导者和教育者。然而这样的教学方式给予了学生较大的自主性，同时也给班级管理带来了巨大困难。因此，教师必须改变自己的教学方法，提高新课程改革下班级管理工作的有效性。希望能为新课程改革下，提高班级管理工作提供借鉴经验和理论依据。
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