【摘 要】
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以国内公共图书馆界有关MOOC的研究论文为研究对象,对文献进行了统计分析,指出国内公共图书馆界有关MOOC的研究主要集中在MOOC对公共图书馆的影响以及公共图书馆的应对策略研
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以国内公共图书馆界有关MOOC的研究论文为研究对象,对文献进行了统计分析,指出国内公共图书馆界有关MOOC的研究主要集中在MOOC对公共图书馆的影响以及公共图书馆的应对策略研究、实证案例研究、公共图书馆的信息素养教育、公共图书馆在MOOC服务中的角色定位等几个方面。研究发现,国内公共图书馆MOOC研究方法多样化,策略研究也比较充分,但也存在实证研究较少、研究群体分散、研究内容与我国公共图书馆的业务结合不紧密等不足,未来研究和实践都应当强化。
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