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概念教学是高中数学课堂教学中基础性且不失重要性的教学内容.重视高中数学概念有效性教学,有助于学生夯实自身数学基础,提升教学质量.本文结合自身实际教学经验,分析高中数学概念教学中提升有效性的策略.
高中数学概念有效性教学策略探究
【摘 要】
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概念教学是高中数学课堂教学中基础性且不失重要性的教学内容.重视高中数学概念有效性教学,有助于学生夯实自身数学基础,提升教学质量.本文结合自身实际教学经验,分析高中数
【机 构】
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江苏省东海高级中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2017年16期
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<正>"久利"指下利久延不愈,症见大便常带黏冻血液、腹部隐痛、虚坐努责,甚至脱肛、肌肉消瘦、神疲乏力、食欲减退等。痢疾日久不愈,又称"迁延痢",多由脾肾虚弱、中气不足所致