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教学质量是衡量教师工作的基本指标，而教学质量的关键在于因材施教，不同的教育对象采取针对性的教学方法，创造不同的教学环境。本文根据当代大学生的成长环境和其自身特点，结合笔者实际的教学实践，分析和探讨提高大学生思想政治课教学质量的方法。
如何提高大学思想政治课的教学质量
【摘 要】
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教学质量是衡量教师工作的基本指标，而教学质量的关键在于因材施教，不同的教育对象采取针对性的教学方法，创造不同的教学环境。本文根据当代大学生的成长环境和其自身特点，结合笔
【机 构】
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河南理工大学能源科学与工程学院
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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