考察材料是干部考察工作中的重要一环，也是选拔任用干部的重要依据，考察材料质量的高低直接关系到能否选准用好干部，但现实工作中干部考察材料普遍存在格式雷同、内容类似、表述相近等现象。今年以来，海南省保亭县委组织部积极探索提高考察质量新途径，实行干部考察材料表格化，通过采用“素描画形象、成果说能力、事例找缺点、表格显特征”等方法，着力在考察材料写活、写实、写准上下功夫，有效破解了考察材料 “千人一面”的难题，为提高识人用人准确度和公信度提供了可靠依据。
　　一、通过素描画形象，把个性写活。一是对个性特征进行科学分类。为准确抓住考察对象的个性特征，勾画出不同考察对象的内在差异，我们把干部个性特征分为外在形象、内在素质、人际关系、性格表现和工作态度等五大类。二是对个性特征进行集体画像。我们设计的《干部考察对象整体形象测评表》涵盖了描绘干部个性特征的各项内容，考察期间组织干部群众对考察对象进行集体画像。考察组通过汇总分析《考察对象整体形象测评表》和个别谈话内容后，召开考察小组会议集体提炼归纳出考察对象最具有代表性的个性特征，力求把考察对象“轮廓和骨架”画准、画像。三是对个性特征进行真实评价。我们对干部形象素描的文字用语不画框框、不作束缚，提倡“百花齐放”，要求用群众语言原汁原味画出考察对象的“长短肥瘦”。
　　二、通过成果说能力，把实绩写实。一是社会公示实绩。要求考察对象将近3-5年来最能体现自己德才表现、工作思路、务实作风等方面的3件典型事例进行写实描述，经单位领导审核后，在单位及县委组织部党建网进行公示3天，接受群众监督。二是群众评议实绩。组织考察对象在干部大会上进行述职，干部群众对其工作实绩的真实性进行评议，这样较好地挤干实绩中的水分。三是组织审核实绩。考察组通过综合分析群众评议情况、个别谈话情况、实地考察情况后，对考察对象的工作实绩进行审核并作出客观评价。
　　三、通过事例找缺点，把不足写准。一是考察对象找不足。要求考察对象在写自己干得最满意的3件工作实绩的同时，还要写出自己“最不满意”的1项工作，并对自己思想、工作、学习和作风也要找出1—2件自己不满意或不足的事例。二是干部群众评不足。在干部大会上，采取反向测评的方式组织干部群众对考察对象的不足进行测评，并在个别谈话时进行论证。三是考察组集体议不足。考察组汇总分析各类材料，集体讨论、分析考察对象的不足，并以具体事例加以说明。
　　四、通过表格显特征，把特点写透。一是考察材料简洁，工作效率更高。实施考察材料表格化，一方面考察材料变繁为简，考察组写材料再也不用煞费苦心措辞来形容干部的优点和不足，工作效率提高了；另一方面，考察材料用一张表格显示，考察对象的优缺点一目了然，与会常委能在短时间全面了解考察对象的能力、特长和培养方向等特点，有效解决解决常委会上因时间短，与会领导来不及看干部考察材料的问题，切实起到为选好用准干部提供重要依据的作用。二是考察内容全面，干部自我要求更严。本县不仅将德才表现、工作实绩、思想作风和综合能力列为必须考察的内容，而且还将比如衣着整洁、精力充沛、好占小便宜、较自我、好吹牛等外在仪表、人际关系和性格特征等也作为考察重要内容，把考察对象隐藏在深处的本性特点也写足写透，对干部是个全方位、立体式的体检，有利于引导干部更加注重加强自身修养、培养良好品质。三是考察重点突出，用人导向更准。考察就是指挥棒，就是指南针，组织上考察什么，干部就会努力做好什么。本县实行的工作实绩三步考察方法，让干部看看自己到底做了哪些能拿得出手的实绩，又有哪些不足和遗憾，这对干部今后的工作有很大的帮助，同时也引导广大干部明白自己今后应该注意什么，该朝哪个方向努力，较好地营造了干事创业的良好氛围，树立了正确的用人导向。
　　（作者为海南省保亭县县委常委、组织部长）