【摘 要】
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《高中化学2(必修)》第三章有机化合物(人教版)是高中阶段学习有机化学基础知识的开端,应充分发挥本章内容的教学价值,引导学生发现有机物组成、结构、性质及其用途知识间的
【机 构】
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北京市顺义区第一中学,北京市海淀实验中学
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《高中化学2(必修)》第三章有机化合物(人教版)是高中阶段学习有机化学基础知识的开端,应充分发挥本章内容的教学价值,引导学生发现有机物组成、结构、性质及其用途知识间的内在联系,迁移并强化"结构决定性质"的学科思想,形成经典有机结构理论的基本观点和学习有机物的基本思路,帮助学生打开学习有机化学之门。文中以"乙烯"教学为例,通过"物质层级构造"分析,针对学生认知基础和发展需要,就基于学科思路建构的教学活动设计进行了探讨。
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