【摘 要】
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当前农村寄宿制学校教师队伍建设存在编制不合理,教师依然短缺、教师专业分配不均,音体美教师严重缺乏、优秀教师在农村教育中正在减少,导致农村学校教师教学水平低等问题。
【基金项目】
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云南省教育厅2015年度重点项目“云南边境民族自治县义务教育”低位均衡“发展问题研究”（2015Z061）
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当前农村寄宿制学校教师队伍建设存在编制不合理,教师依然短缺、教师专业分配不均,音体美教师严重缺乏、优秀教师在农村教育中正在减少,导致农村学校教师教学水平低等问题。阻碍农村学校教师队伍建设的真正原因在于,城乡倒挂的教师编制、教师队伍配置不均衡及农村学校教师的管理不当。解决这些问题可以从结合实际情况重新调整教师编制,合理招聘和分配教师、调整教师认定机制,优化教师队伍建设、形成合理的城乡教师交流制度,为农村教师发展注入活力、建立新的管理体制,提高教师队伍管理水平等方面来考虑。
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