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具备一定的阅读水平是提升学生核心素养的重要要求,课外阅读作为学生阅读活动的重要组成部分,对学生核心素养的提升具有重要意义,建立班级图书馆则为课外阅读活动开拓出新途径。这既可以创造良好的阅读氛围,又可以培养学生自主阅读的习惯,提高其自主阅读的能力,给学生的阅读行为带来了新的转变。
班级图书馆:微图书,大格局
【摘 要】
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具备一定的阅读水平是提升学生核心素养的重要要求,课外阅读作为学生阅读活动的重要组成部分,对学生核心素养的提升具有重要意义,建立班级图书馆则为课外阅读活动开拓出新途
【机 构】
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江苏省苏州相城经济技术开发区漕湖学校
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2019年08期
【基金项目】
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苏州市“十三五”教育科研课题《发展学生核心素养的“班本课程”深度构建与实施》(批准号:“十三五”Sjh【574】);苏州市相城区教育科学“十三五”规划课题《建设“班级图书馆”的实践研究》(编号:170186)阶段性成果
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