【摘 要】
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宪法是国家的根本大法,高校法学教育中的"宪法学"课程教学应积极作出回应。目前,各高校教师对宪法学教材选择的随意性较大,在教学内容和教学方法上多采用以司法考试为视角或
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宪法是国家的根本大法,高校法学教育中的"宪法学"课程教学应积极作出回应。目前,各高校教师对宪法学教材选择的随意性较大,在教学内容和教学方法上多采用以司法考试为视角或是单纯的理论视角。"宪法学"课程教学应是在理论和实践教学层面做到与"宪法实施"这一目标积极互动,以呼应当前宪法学的学科需求。针对"宪法学"课程的特点,教学中对其学科应有准确定位,分析并处理好宪法学中政治性和规范性的关系;在教学内容的设计上应处理好宪法理论和宪法事例与宪法实施之间的关系,改变传统理论教学,增加宪法案例教学、实践教学,提升"宪法学"课程教学的实效性。
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