中学班主任工作常比单纯的教学工作要复杂而操心的多，职业中学班主任遇到的学生问题则更多。近年来发生在全国的各类中学生问题层出不穷，各类不良现象已经成为全社会关注的问题，发人深思，引起教育专家的高度重视。班主任作为与学生朝夕相处、共同生活的“第二父母”，如何在第一时间化解中学生问题、正确引导学生健康成长，工作实效十分重要，工作责任责无旁贷。下面是笔者从事中学班主任工作的几点认识：
　　一、常怀包容之心，敞开心扉容纳学生
　　初做中学班主任工作，着实让我大感意外，也感到很大压力。面对的学生，学习成绩无从谈起，个人行为规范、养成教育极差，让教了十几年书的我，一时还难以接受。每天一进教室映入眼帘的不是朗朗读书声，而是吃的吃、喝的喝、谈笑风生教室一片狼藉。一番訓斥、发火之后，她们依然如故、我行我素。我开始反思自己的做法是否恰当。
　　在与孩子们相处了一段时间后，经过观察我发现她们虽然行为、学习习惯较差，但依然单纯可爱，并不是想象中的差劲。我决定主动接纳她们，下决心在与他们共同学习生活中逐步改变她们。每天一进班，我先将自己的讲台整理干净，看到学生们随地乱扔的食品袋、饮料瓶，我便主动捡起来，扔进垃圾桶。并告诉她们早餐要吃好，注意卫生保持健康等等。经过一段时间后，孩子们由最初的麻木不仁，变的不好意思，进而到主动上来帮忙，很快变的懂事起来，不再乱扔东西。有一次我走到一位学生桌前帮她把桌上凌乱的书本摆放整齐后，她竟站起来主动帮我拍了拍衣服上的粉笔灰，这让我倍感欣慰。
　　我想，常怀“包容之心”是敞开和这些学生交流的第一扇门。
　　二、常怀关爱之心，构筑师生和谐关系
　　每个人在生活中都需要别人的关心和爱护。学生们更需要这些。班主任是学生在校学习和生活的导师，更是她们的第二父母。无微不至的关爱是师生和谐相处及沟通的最好渠道。班上一部分学生，其家长长期在外打工，孩子缺乏监护，自律性较差，常常无故迟到、旷课、以至于发展到逃学。面对这些学生仅靠生硬的说教、纪律约束，非但不能解决问题，往往还会使得其反，让孩子产生逆反心理对老师敬而远之。师生和谐相处更无从谈起。我班学生何玉、陈娜平时自觉性差、安全意识淡薄。有一天放学后，一直未归家。我了解情况后，知道两人可能在网吧上网，便先打电话让她们回家，未果。在了解到她们的大概位置后我沿路一家家网吧寻找，并用信息和她们交谈沟通，当晚上找到两人时，我已大汗淋漓，气喘吁吁，狼狈不堪。学生突然看到老师出现在眼前，感动不已，不等我说话，就主动承认错误并齐声说：“老师，我保证今后不再做让你担心的事了！”。
　　经过这次事情后，我感到这两个学生明显表现出对老师的认可度、信任度倍增。凡事都愿意和我交换看法和观点，师生关系从此变的更融洽了。
　　三、常怀无私之心，铺就学生人生之路
　　古之为师，言传身教。我认为现代教师特别是班主任工作更应躬身践行。用自己的行为、人格去带动学生、感染学生，帮助他们树立远大理想、培养高尚的品格、历练刻苦学习的精神，无私奉献的情操。我认为教师的无私之心，要在与学生的朝夕相处中从点滴去体现，要在关注、关心、关爱学生的个人生活、学习困难中去体现。
　　在带班过程中，我格外关注班上贫困生的生活学习及表现情况，时时牢记在心。发现哪个孩子有异常表现，及时了解情况，及时询问原因并实施帮助。同时注意给孩子保留自尊，尊重学生独立人格。这样更能让学生感受到来自老师的尊重、关爱和温暖，以此激发他们的善良本质，树立起他们回报他人和社会的愿望。
　　班上学生王娟，家在外县且经济困难，开学之初我发现孩子情绪不稳定，在通过班长了解到该生家庭情况后，我便主动从各方面关心她，同时在日常生活中发动班干部、其他学生们在各方面给她以关心和帮助，及时化解该生的实际困难，解其顾之忧，让孩子在学校能安心学习。这些学生在受助后，变得非常懂事，学习认真刻苦生活中也乐于帮助别人。班上同学之间感情拉的更近，变得更团结，集体主义精神充分体现出来。
　　四、常怀自勉之心，躬身践行为师之道
　　初级中学的班主任工作常比高中的班主任工作，面临更大的压力和问题。有时遇见学生发生的思想变化、心里问题，没有任何经验可谈，所以在工作中更要做细致、做扎实，不能有任何怠懈思想，更不能有自满心里。有时自认为有十几年的教书经验，什么养的学生没见过，什么样的事情处理不了，反而常是问题一出来却让人措手不及，乱了章法。我认为做班主任工作平时应实善于总结经验，摸索出一条适合班级实际情况和学生特点的办法，才能解决长期及突发问题。
　　平时工作中多积累经验，多学习先进经验，多与别的教师交换意见，多利用网络、媒体采集教育信息并针对当前教育模式下发生在学生身上的各类事件和现象，深思其发生的根本原因。常对照和反思自己的教育行为，规范自己的一言一行才能让自己的工作开展的更符合育人树人的科学规律，才能让自己的班主任工作游刃有余，真正做好学生的“指路人”。
　　做班主任“自勉之心”常思是我坚持的基本原则。