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学生归属感在教学中具有十分重要的作用,目前我国十分重视高职高专学校学生归属感的培养,将其纳入到整个学校的考核当中,同时也是衡量学校教学质量高低的一个重要指标.高职高专大学生受到各种因素的影响会对学校产生不同的归属感.文章针对我国当前阶段中高职高专院校归属感进行了详细的调查研究,对其现状和特点进行了讨论分析,指出高职高专学校归属感中存在的问题,为进一步的对策研究提供了有利的借鉴.