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近年来，随着我国改革开放的不断深入，我国与世界各国的交往越来越频繁，大学英语的教学模式也随之发生改变，对学生的综合阅读能力要求越来越高。系统功能语篇分析方法在英语教学中起着非常重要的作用，能有效提高学生的学习能力和阅读能力，极大地扩展了学生的思维。本文根据系统功能语篇分析的特点，对大学英语阅读教学的模式进行了分析，以期推动大学英语教学效果的进一步提升。