【摘 要】
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随着学习的深入以及学习任务的加重,学生能力、智力等方面的差异使得学生学习会存在一些困难,从而逐渐失去学习兴趣.如果教师一直采用单一的教学模式,学生的自主性会减弱.而
【机 构】
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甘肃省庄浪县永宁学区 甘肃 平凉744600
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随着学习的深入以及学习任务的加重,学生能力、智力等方面的差异使得学生学习会存在一些困难,从而逐渐失去学习兴趣.如果教师一直采用单一的教学模式,学生的自主性会减弱.而“让学引思”教学观念的提出,切实突出学生在课堂中的主体地位,以学生的主动性学习为基础,提升学生的学习能力.基于此,文章分析了“让学引思”的内涵以及应用的重要价值,探究如何在小学数学教学中践行“让学引思”的教学理念.
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