高中生物专题复习教学模式

来源 :大江周刊(论坛) | 被引量 : 0次 | 上传用户:dian
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文中对高中生物的专题复习模式进行了阐述,分别从主导思想、设定教学目标、授课过程等方面进行了详细的讲述.
其他文献
我们在参与高中阶段英语词汇学习的过程中,应该掌握正确的学习方法,这样才能最大限度提升词汇学习的整体效率,在有限的时间内完成词汇学习任务,为英语学科的学习打下良好的基
小学信息技术这门课程,今后的教学需要我在平常的教学过程中,处处留心,时时注意,必须使用易于学生接受的语言和教学方法,让一些枯燥乏味的知识变得有趣、生动,使学生能在轻松
终身学习和学习社会化理念将学习过程从被动吸收外来知识,默会已有客观知识转变为依据自身经验积极主动地与环境交互,建构自己对世界的独特理解。在探讨学习共同体的概念和理论
窈口村文化底蕴丰厚,有保存较交好的明清古建筑及新四军三五支队和由其改编扩大的解放军金萧支队活动根据地遗址等。潘同文故居“友于堂”始建于1795年,坐落在窈口村中心广场上
我国传统文化一方面有着悠久的历史,另外一方面则是有较为实际的文化成果.在现当代的角度来说,高校作为文明与精神传播和教育的重要摇篮,相应的一系列人才培养也应该本着树德
在英语学习的过程当中,涉及到许多种类的状语从句,when引导的时间状语从句是比较常见的,通常情况之下,可以翻译为当...时.本文通过学习经验,以及实践发现,when引导的状语从句
张爱玲的虽然借了一个爱国锄奸的题材,但她所写的仍然是一群有着普遍人性的普通人,展示的仍然是普通人挣扎无果的悲剧命运,吟唱的仍然是一曲普通人的悲歌,表达的仍然是她对人
小学语文口语教学是语文教学的一个重要环节.由于小学生年龄小,所以语言交际能力差,表达不够流畅.为尽快适应新时代社会发展的需要,提高学生口语交际的能力,我觉得教师可着重
对于文章和言语的研究在我国已有悠久历史并取得极为丰富的成果 ,历代文论便是这些成果最为集中的体现。语文是一个不封闭的永远处于运动发展状态的人文工具体系 ,推动这个运
这是一位充满好奇心,喜欢摄影和穿搭的102岁时尚“女青年”———笹本恒子。  她的一生看起来充满故事,其实也很简单。  笹本恒子1914年出生于东京,年轻的时候喜欢画画,也学过裁剪,后来进入东京《每日新闻》做插画师。  26岁那年,一位前辈对她说:“要不要试着做日本第一位女摄影师?你画画得这么好,摄影也一定很有天赋!”于是,她进入了摄影界。  这一做就是76年。其间,她作为一个女人,在前线经历了无
期刊