新课程数学作业的设计

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《新课程标准》指出:学习要体现出学生的主体性.因此加强作业改革,赋予作业新的生命,用体现出兴趣性、生活性、开放性、探索性、培养创新能力的作业代替重复性、单一性、封闭性的数学作业,把学习的主动权还给学生.本文结合北师大版七、八、九年级的教学内容谈谈在新课程理念下的作业创新设计的实践探索.
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