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高考是适合中国国情的一项基本教育制度,有长期存在的价值和必要。研究表明,我国国情至少有三个因素对高考制度和高考改革产生重要影响与制约作用:其一,我国是人口大国,希望升大学的学生众多,而国家仍处于社会主义的初级阶段,高等教育资源,特别是优质高等教育资源匮乏,不能满足人们需要的现象必将长期存在;