【摘要】探究式教学作为培养学生科学素养和创新能力最有效的教学模式之一，近年来在我国中学教育中正逐渐在推广探究式教学模式。本文将理论和教学实践结合以来分析了探究式教学的内涵和特征，以及在中学生物课程中开展探究式教学的方法，同时提出了应注意的问题及相应的措施。 【关键词】中学 生物 探究式教学 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）07-0179-02
慢性硬脑膜下血肿（chronic subdural hematoma, CSDH）临床上多见于中老年人，机制为中老年人脑萎缩、颅压偏低、静脉张力高、凝血机制不良，遇头部震动或头部外伤，颅内桥静脉或皮层
听父辈讲述,曾经有一部电视剧《大染坊》特别火,刚好在学校图书馆有陈杰的著作《大染坊》,便借来一读.作者虽然号称“小学三年级文化水平”,但是人物情节描写细腻,语言通俗易
交互式教学已然迈入教学的舞台,预计在未来的教学上讲占据主导地位.其中,由于传统的课堂教学在一定的意义上来说并不会退出教学的历史舞台,但是交互式学习将网络教学和传统的
电影片名翻译的重要性已日益得到重视。无论是引进外国电影还是中国影片走出国外，电影片名作为电影宣传的关键一步发挥了巨大的影响力。本文通过对几部经典电影片名翻译的赏析
蒙尘的岁月,让一个个清晨与黄昏都显出暧昧的表情。那些樱花越长越高,在我的无视中悄悄爬上了围墙,日日睁着渴望的眼睛,望向我的窗内。风,在墙角预谋了不知多久,把夏天吹得摇
目的:探讨不同院前急救方式对急性心肌梗死合并急性左心衰竭救治效果及预后影响.方法:选择2015年9月-2017年9月期间我院收治的急性心肌梗死合并急性左心衰竭患者60例为研究对
目的:对小儿呼吸道阻塞性疾病的急救措施和护理方法进行探讨分析.方法:根据临床实际经验,对1例小儿患者用相关急救方法和恰当的护理措施以期达到最佳治疗效果.结果:患儿在手
【摘要】备课贯穿着我们教学环节的始终，要保障持续发展的高质量教学，我们必须用新课程理念指导我们的各个备课环节，以此引导课堂教学从单纯的注重知识技能转变到教学生学会学习、学会生存、学会做人的目标轨道上来。 【关键词】新课标 备课 三维目标 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）07-0181-02 作为一名教师，备课是我们整个教学工作展开的首要环节