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人在幼儿阶段所受的教育,往往将影响其之后的发展。三至六岁是幼儿发展个人综合素养的关键时期。在这个时期,科学的教育教学方法能够有效地帮助幼儿开发大脑,促进幼儿智力的发展和想象力的提高。开展幼儿美术教学能让幼儿快乐地学习,帮助其更加自信地成长。改革幼儿美术教学,能有效提高幼儿的综合素质。该文探究乡土资源在幼儿美术教学中的应用。