【摘 要】
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本文从本科生奖学金评定制度的评定资格、评定对象、评定主体、评定内容、评定方法五个维度进行分析中国与美国的本科生奖学金评定制度,总结借鉴美国的成功经验,理清目前中国
【出 处】
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湖北师范学院学报(哲学社会科学版)
【基金项目】
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2012年教育部人文社会科学研究青年基金项目“营利性和非营利性民办高校分类管理的实现路径研究——基于美国私立大学分类治理经验”(12YJC880170);湖北省教育厅人文社会科学研究一般研究项目“城镇教师农村支教模式创新研究”(15Y133)
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本文从本科生奖学金评定制度的评定资格、评定对象、评定主体、评定内容、评定方法五个维度进行分析中国与美国的本科生奖学金评定制度,总结借鉴美国的成功经验,理清目前中国存在的问题,提出完善中国本科生奖学金评定制度的相关对策：发挥奖学金的多重功能,评定资格平民化;减少奖学金的评定限制,评定对象多元化;确保奖学金的评定公平,评定主体民主化;重视学生综合能力发展,评定内容规范化;建立动态学生评价机制,评定方法科学化。
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