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根据学生的认知特点,设计出一些典型问题,将这些问题适时地带进课堂,按循序渐进的原则引导学生思考.在学习新知识的过程中培养学生分析问题、解决问题的能力.
课堂教学中的问题教学
【摘 要】
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根据学生的认知特点,设计出一些典型问题,将这些问题适时地带进课堂,按循序渐进的原则引导学生思考.在学习新知识的过程中培养学生分析问题、解决问题的能力.
【机 构】
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太原理工大学长治学院
【出 处】
：
内蒙古电大学刊
【发表日期】
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2004年5期
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