【摘 要】
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我国是文化大国,有众多优秀文化,对这些文化的继承和传播是每个中华儿女应有的责任和义务.在高中英语课堂中融入传统文化,能够增强学生的民族自豪感、提升课堂内容丰富性、让学生认识到文化的多样性.但在融合过程中发现存在节日文化渗透较少、教师文化认识有限、学生文化认识缺失等问题.因此,本文从教材内容、文化对比、写作活动、生活元素等方面对二者的融合展开探究.
【机 构】
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广西壮族自治区南宁市第四十一中学 广西南宁 530000
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我国是文化大国,有众多优秀文化,对这些文化的继承和传播是每个中华儿女应有的责任和义务.在高中英语课堂中融入传统文化,能够增强学生的民族自豪感、提升课堂内容丰富性、让学生认识到文化的多样性.但在融合过程中发现存在节日文化渗透较少、教师文化认识有限、学生文化认识缺失等问题.因此,本文从教材内容、文化对比、写作活动、生活元素等方面对二者的融合展开探究.
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