孔子知识渊博，大到天文地理、社会变迁，小到林木花草、鸟兽鱼虫，只要感兴趣，他都能一五一十地说给你听，而且头头是道、如数家珍一般。就拿我们祖先发明的方块字来说，笔画无论多还是少，结构简单还是复杂，他总能作出生动形象并且富有文化内涵的解释，令人印象深刻、终生难忘。
　　比如“王”字，人们都知道它是最高统治者的称号，但是至于造字大师仓颉为什么造了这么一个字来指称最高统治者，古往今来没有多少人能说清楚。孔门弟子同样对此感到疑惑。一次，几个弟子聚在一起探讨学问，不觉便把话题引到了仓颉所造的“王”字上。大家七嘴八舌，凭借各自的想象力，作出各种各样的猜测。有的说，老虎可是兽中之王，它的头上就有个“王”字，可见这个字应该是受到老虎的启发创造出来的；有的说，“王”字是根据“士”这个字创造出来的，“士”的本义是指本领高强之人，再加一横就成为“王”字，表示雄冠众士、天下至尊；有的说，“王”与“往”谐音，取的是天下所归往的意思……众弟子你一言我一语，争得面红耳赤，但是谁也说服不了其他人。最后，大家还是各退一步，一致主张去向老师讨教。
　　几个人一边走，一边兴致未尽地继续打着嘴仗，很快就来到了孔子身边。没等孔子开口，就有心急的弟子把他们争执的原委一口气道了出来。孔子听罢，赞许地说：“你们这种渴求知识、认真思考、积极讨论的做法很好。”不过，孔子话锋一转，进入了正题——你们各自所作的解释虽然都能自圆其说，但却不是最合理、最准确的解释。
　　孔子招呼众弟子围拢过来，随手在地上写了一个大大的“王”字。写罢，他不紧不慢地说道：“你们看，这个‘王’字共有三道横线一道竖线。要知道，这三道横线可不是随意安排的，而是各有其深刻含义。”
　　孔子稍作停顿，看到众弟子都在凝神静气地听自己讲解，非常满意，于是继续说道：“我在给你们讲古代文化时，曾经讲过三才学说。所谓三才，简单说来就是天、地、人，而“王”这个字，上面的横线代表天，下面的横线代表地，中间的横线则代表人，也就是说，“王”字的三道横线，分别象征着天道、地道和人道。表征着天高地卑而人道居中的普遍道理。然而，天道、地道和人道并不是彼此平行、永不相交的，而是有着错综复杂的联系。“王”字当中的竖线就体现了这种联系。这一道既不左亦不右、居中而立的竖线，把天、地、人三才串联、贯通起来，就构成了“王”字。从字形来说，是一贯三为王；从思想文化的意义上说，是王道通三。所以说，“王”这个字，看似笔画简单，其实意蕴非常丰富，反映了我们古代博大精深的文化。你们可要用心把握，切不可想当然，满足于一知半解啊！”
　　众弟子听了孔子的解释，顿时有大彻大悟之感，内心对自己的老师更增加了一层崇敬和爱戴。
　　编辑 李平