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教育惩罚作为一种教育手段有着不可替代的重要作用。但在实际的教学过程中,由于教师没有把握好惩罚的限度,致使教育惩罚未能真正发挥其功能和价值,陷入了过度惩和不敢惩的两难困境。合理的惩罚限度应是以学生发展为目标限度,以尊重和爱学生为情感限度,以专业合法为行为限度。只有牢牢掌控好惩罚限度,才能真正发挥教育惩罚的正向作用,促进学生全面发展。