WPBL教学模式在血管外科护理教学实践中的应用

来源 :护理研究:下旬版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cai372751072
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以问题为中心的教学(PBL)又称以问题为基础的学习,1969年PBL由美国的神经病学教授在加拿大的麦克马斯特大学首创,后来扩展到许多不同专业的教学改革中,目前已成为国际上广泛应用的一种方法。而网络环境下以问题为基础的学习(WPBL)模式在网络化环境下降低了抽象知识的理解及记忆难度,护生容易接受,诱发护生学习兴趣,激发护生的情感。现代网络技术发展迅速,丰富知识信息资源和跨越空间距离。WPBL教学是一种全新的教学理念,
其他文献
<正>患者女性,2岁,因排尿疼痛不适1周,于2016年4月13日入院。查体:脐下正中可触及一囊性包块,无脐部渗液。腹部超声:膀胱前方腹壁层可见范围约3.8 cm×3.0 cm不均质混合回声,
糖皮质激素依赖性皮炎(corticosteroid addictive dermatitis,CSAD)是由不适当地长期局部外用糖皮质激素引起的炎症性皮肤病,临床表现为局部逐渐出现表皮萎缩变薄、毛细血管扩张;
[目的]探讨护理技能培训中人文素质培养的方法与效果。[方法]将我校2007级护理本科生设为对照组,采用常规技能培训模式,2008级护理本科生设为实验组,采用强化人文素质培养的
近距空中支援作战需要多个作战单元密切协同,为各作战单元之间建立可靠、互操作的通信网络成为近距空中支援作战任务制胜的关键.本文首先简述美军战术级卫星通信系统发展状况