【摘 要】
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摘要：上海建桥学院在2017级部分学生中实行了分级教学，以完善大学英语教学模式，提高教学效果。文章介绍了上海建桥学院分级教学的实施情况，总结和反思了分级教学的成绩和问题，以期给同类型院校大学英语分级教学改革提供一定的参考。 关键词：大学英语;分级教学;总结反思 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）52-0154-02 作为我国大学英语教学的
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摘要：上海建桥学院在2017级部分学生中实行了分级教学，以完善大学英语教学模式，提高教学效果。文章介绍了上海建桥学院分级教学的实施情况，总结和反思了分级教学的成绩和问题，以期给同类型院校大学英语分级教学改革提供一定的参考。
关键词：大学英语;分级教学;总结反思
中图分类号：G642.0
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