论文部分内容阅读
高等院校和学活动领域创新过程的后勤环节中，最复杂的周用环节是“科学一生产”阶段。高等院校需要应用科学，即使它不从事创新活动，也是这样．但是应用秆学只有在与有高度组织的、用现代技术装备起来的并用经济有效的方法管理的生产相互团合的条件下才能是有效的．《关于创新活动》的指令性函件规定创新环节是高等院校发展科学的主要方向之一。在这一方向框架内规定要制定创新机制和具体实现在国内外加速销售科技成果的措施。这不是一件简单的事情，因为需要制定出一套适应市场经济条件的高校创新活动构想。以大学为基地的创新过程是一个完整的教学