【摘 要】
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在日常学习生活中,自主学习能力对学生学习效率与效果都有较大影响。若学生具备一定自主学习能力,便可快速掌握知识内容,理解知识内涵;而学生不具备自主学习能力,便会处于被
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在日常学习生活中,自主学习能力对学生学习效率与效果都有较大影响。若学生具备一定自主学习能力,便可快速掌握知识内容,理解知识内涵;而学生不具备自主学习能力,便会处于被动学习状态,难以取得良好学习成绩。就目前来看,很大一部分高中生在数学学习中自主学习能力差,没有掌握正确学习方法,往往死记硬背。为转变高中数学教学现状,提升教学质量,更好地调动学生学习积极性,教师应积极加强教学改革创新,有针对性地培养学生自主学习能力,使学生的主观能动性得以发挥。因此,文章将针对高中数学教学中学生自主学习能力的培养问题展开探讨,并
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