夏大豆种质在春大豆育种中的应用

来源 :作物杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hesur
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
利用夏大豆种质晋7203-3通过梯级杂交,育成春大豆合丰44.该品种集双亲之优点抗病、优质、高产,即抗大豆病毒病SMV1号菌株,中抗灰斑病,比对照品种增产15.5%.适宜黑龙江省第二积温带东部地区种植.
其他文献
重点分析了莺-琼盆地中新统大型重力流储集体发育的必要条件与沉积特征,明确了该区大型储集体发育规律及有利勘探区带。充足的物源供给、区域性相对海平面的大幅下降、适宜的
研究抗硫化返原剂WY808,WK901,WY9188,HT-K在全天然橡胶体系配方中的应用,对比其抗硫化返原效果。结果表明:在4种抗硫化返原剂中,抗硫化返原剂WY9188和WK901的抗硫化返原效果
我国常年芝麻播种面积约70万hm2,最高时100万hm2,居世界第二位,总产量世界第一位,是芝麻出口大国.芝麻已由以往单纯的油料作物转化为油料、经济作物,用于食品加工等行业,对农
实验活动是科学课的重要组成部分,探究活动的质量直接影响着课堂教学的效益。在科学探究活动中,需要让学生动手,更要动脑。教师可以在疑问处、在假设处、在矛盾处、在总结处、在
对普教生而言,高中阶段的思想政治理论课仍然是一种基础学习和训练。但就思想政治教育而言,其课堂教学仍不失为高中生思想政治教育的主渠道。然而,由于各种原因的影响和制约,思想
听力技能是综合性较强的技能。运用英语听力教学的基本理论,探讨了高中英语听力教学模式,论述了在高中英语听力教学中实施“阶段推进”的原则和方法。
简述了艺术设计类学生学习能力的内涵;在艺术设计的教学过程中,教师应当引导学生主动、有效地学习,变“被动学习”为“自主学习”,注重创造性的培养学生的学习能力;同时提出从勤实
物理学是一门以观察和实验为基础的自然科学,在培养学生创新能力方面具有明显的优势,能够发挥独特的作用。为培养学生的创新能力,教师必须转交传统的教学观念,彻底改变以往的封闭
要搬家了,平日不善收拾的我只能抽空收拾杂乱无章的办公柜。无意间,一张小纸条飘落在地上,我捡起想扔掉,却发现上面写着:里面有字给妈妈。这里会有什么字留给我呢?我一时想不
期刊
随着信息技术的发展和广泛应用,社会需要大量的计算机专业人才,同时各院校培养的计算机相关专业人才也越来越多,怎样能够使软件专业的学生更适应社会的需求已成为教学方法探讨的