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创造性的培养寓于学科教育之中，除了学生创造性地学和精选教学内容外，还有教师创造性地教，即将创造性思维渗透在学科内容的教学中。作者提出了开放式的施教模式，主要包括向学科前沿开放，向教科书外开放，向课堂外开放，向学生开放，评价标准的多元化等。
创造性培养应寓于学科教育之中
【摘 要】
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创造性的培养寓于学科教育之中，除了学生创造性地学和精选教学内容外，还有教师创造性地教，即将创造性思维渗透在学科内容的教学中。作者提出了开放式的施教模式，主要包括向学科前
【机 构】
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浙江师范大学教务处
【出 处】
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学科教育
【发表日期】
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2000年1期
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