情景化 活动化 交际化——《牛津小学英语》3A Unit 3第二课时教学案例

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教学案例:一、ReviewT:Nowboysandgirls.Look。What'sthisinEnglish?(教师呈现梨、桃等多种水果实物,复习其单数形式。)Sl,S2,…:Apear,apeach…(学生纷纷举手示意,嘴里还不停的说“Me,me…”气氛热烈)T:Doyoulikeawatermelon?(当学生回答Awatermelon时)Ss:Yes,Ido.(许多学生异 Teaching Case: First, ReviewT: Nowboysandgirls.Look. (The teacher showed pear, peach and other kinds of fruit, review the singular form.) Sl, S2, ...: Apear, apeach ... (students have raised their hands and say “Me, me ... ”warm atmosphere) T: Doyoulikeawatermelon? (When students answer Awatermelon) Ss: Yes, Ido. (Many students
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