【摘 要】
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文化身份是某一文化群体对其自身文化归属的认同感。文化身份具有多元性、继承性、发展变化性等特点。文化身份既可以在一个人的成长环境中自然获得,也可以通过学习、积累文
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文化身份是某一文化群体对其自身文化归属的认同感。文化身份具有多元性、继承性、发展变化性等特点。文化身份既可以在一个人的成长环境中自然获得,也可以通过学习、积累文化知识和逐渐接受外来文化而获得。我国的外语教师由于在中国本土文化环境成长,自然具有本土文化身份;同时,多年的外语学习和教学使他们逐渐获得外来文化,令其具有外来文化身份。这样,外语教师就具有双重文化身份,他们既是外来文化的传播者,也是本土文化的传承者。外语教师在课堂中的文化身份的正确定位有助于帮助学生消除学习外语和外来文化的陌生感,提高学生跨文交际能力和弘扬本土文化,增强文化自信,最终提高外语教学效果。
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