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本文探讨了爱因斯坦的创造个性:好奇心、想象力、独立和自信、怀疑的批判精神等科学素质及哲学修养,由此引出了对高校应如何培养创造性人才的讨论.
爱因斯坦给我们的启示——兼谈创造性人才的培养
【摘 要】
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本文探讨了爱因斯坦的创造个性:好奇心、想象力、独立和自信、怀疑的批判精神等科学素质及哲学修养,由此引出了对高校应如何培养创造性人才的讨论.
【机 构】
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南京理工大学信息学院
【出 处】
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南京理工大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2001年2期
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