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目的 了解视频健康教育对雾化吸入患儿治疗依从性的影响。方法 300例接受雾化吸入的哮喘患儿随机分为对照组和观察组各150例。对照组在治疗时予以常规护理,观察组在对照组治疗基础上,在门诊室重复播放健康指导短片及各种儿童喜爱的动画片,观察比较两组患儿吸入时间、给药次数、哭闹、抵制药物喷洒情况,对比两组患儿用药依从性差异。结果 与对照组相比,观察组表现更加安静、配合,雾化平均吸入时间（8.1±1.24）、平均给药次数（4.5±1.25）均少于对照组（9.6±1.55、6.2