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针对Web2.0信息环境下写作学习方式的转变,分析了协同写作学习模式的特征与写作网校的应用优势,从写作资源的建构、学习和教学策略、用户模型、用户交互行为模型、网校评价及团队管理等方面阐述了网校的设计模型,最后基于.NET的三层架构模式的阐明了网校的技术框架.
Web2.0环境下协同写作网校的构建研究
【摘 要】
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针对Web2.0信息环境下写作学习方式的转变,分析了协同写作学习模式的特征与写作网校的应用优势,从写作资源的建构、学习和教学策略、用户模型、用户交互行为模型、网校评价及
【机 构】
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湛江师范学院教育技术研究所
【出 处】
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湛江师范学院学报
【发表日期】
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2014年03期
【基金项目】
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湛江师范学院自然科学一般项目(L1210);2012年湛江市第六批非资助科技攻关计划项目(2012C3106036)
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