论文部分内容阅读
要培养学生的创新思维，初中语文教师必须摆脱传统思想的束缚，运用开放式的创新思维教学，通过课堂教学和课外活动，培养学生的发散性思维和创新意识，使学生成为富有创新精神和实践能力的接班人。
做创新教师 育创新学生
【摘 要】
：
要培养学生的创新思维，初中语文教师必须摆脱传统思想的束缚，运用开放式的创新思维教学，通过课堂教学和课外活动，培养学生的发散性思维和创新意识，使学生成为富有创新精神和实践能
【机 构】
：
简阳市董家埂乡九年义务教育学校
【出 处】
：
四川教育
【发表日期】
：
2016年05X期
其他文献
日前，宁河县人大常委会组织部分常委会组成人员和机关委室主要负责同志深入公安宁河分局开展调研，实地察看了分局指挥中心、县看守所、芦台派出所集中办案区，听取了分局社会管理
班主任，不仅意味着他是学生日常德育和管理的实施者，学生健康成长的引领者，更意味着他要努力成为孩子们人生道路上的心灵导师。如何走进学生的心灵？桥梁也许就是师生间的沟通。
当官、做事、为人，是党员干部的日常课题和经常实践，也是其人生之旅的重要阶段和主要内容。怎样答题、如何践行，是一种体验，也是一种考验，更是一种检验。人间正道是沧桑，走好人生的
受金融危机的影响，连长的媳妇“下岗”了。于是，她带着孩子从老家来到部队驻地。连长在营区附近的小镇租了一间平房，从此结束了长期两地分居的生活，总算有了个“家”!
胡锦涛总书记在十七届中纪委五次全会上指出：党员领导干部要牢固树立严格执行制度的观念，养成自觉执行制度的习惯。最近，中央又下发了党员领导干部廉洁从政若干《准则》，从加强和
中国正在实施市场经济，市场经济是以个人利益的最大化为驱动力的，而人们长期获知的马克思主义的理想社会是建立在“集体本位”的基础之上的，这样就产生了马克思主义是否因排斥个
中国特色社会主义理论与毛泽东思想的关系主要表现在三个层次上，即继承关系、发展关系、创新关系。中国特色社会主义理论全面继承了毛泽东思想的活的灵魂和根本之点；发展了毛泽