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数学是基础教育的一门重要课程,一直以来,受到人们的普遍关注和重视。在实际教学中,关于学生是否学好数学课程方面,教师和家长关注的重点都是考试成绩,而对学生核心素养的培养和提升没有引起高度重视,学生的学习热情和积极性没有得到有效激发。文章从数学核心素养的内涵、在备课中落实核心素养培养、在课程建构中落实核心素养培养、做好课堂评价工作等方面,对数学核心素养在课堂教学中的落实进行探研。