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案例教学的主旨是让学生通过对实际案例进行思考与分析,从而更加深入地了解学科内容,提高综合分析能力。将案例教学模式应用在《稀有金属材料加工》课程中,就是将专项研究与具体的工程实例相结合,可以让学生更加了解稀有金属材料加工的工程背景和实际加工过程,调动学生学习的积极性,提高教学质量。
案例教学模式在《稀有金属材料加工》课程中的应用
【摘 要】
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案例教学的主旨是让学生通过对实际案例进行思考与分析,从而更加深入地了解学科内容,提高综合分析能力。将案例教学模式应用在《稀有金属材料加工》课程中,就是将专项研究与
【机 构】
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南京工业大学材料科学与工程学院,西北有色金属研究院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年14期
【基金项目】
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江苏高校品牌专业建设工程资助项目(PPZY2015B128),南京工业大学专业学位研究生案例教学课程建设项目,南京工业大学专业学位研究生工程实践创新能力培养重点案例建设项目,江苏省研究生科研与实践创新计划项目(SJCX19_0324)
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