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“低碳”这一理念不只是经济、环境领域的追求,同样也是教育领域的期盼.在课堂上,构筑低耗高效、以生为主的“低碳课堂”,是提高教学效果的上乘对策.本文从一个英语教学者的角度,试谈了对于“低碳英语课堂”的理解及对于如何创建低碳英语课堂的个人认识.
创建低碳英语课堂
【摘 要】
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“低碳”这一理念不只是经济、环境领域的追求,同样也是教育领域的期盼.在课堂上,构筑低耗高效、以生为主的“低碳课堂”,是提高教学效果的上乘对策.本文从一个英语教学者的
【机 构】
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江苏南京幼儿高等师范学校
【出 处】
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新课程（教师版）
【发表日期】
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2010年11期
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