【摘 要】
：
＜正＞幼儿体能训练是指儿童经由身体的运动而接受到的感觉、知觉及运动刺激,进而促成身心机能的正常发展。《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）中提出:幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志。在幼儿园对幼儿进行体能训练,正是基于《指南》对幼儿身心机能的发展要求而开展的。《武汉市幼
论文部分内容阅读
＜正＞幼儿体能训练是指儿童经由身体的运动而接受到的感觉、知觉及运动刺激,进而促成身心机能的正常发展。《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）中提出:幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志。在幼儿园对幼儿进行体能训练,正是基于《指南》对幼儿身心机能的发展要求而开展的。《武汉市幼儿一日
其他文献
记忆承载着历史与未来,是人类存在与发展的前提。随着信息时代的到来与大数据技术的崛起,承载人类记忆的介质开始由实体转向虚拟,文字、照片、声音甚至视频都可以转变为一段数字信号,更便于随时随地进行存储和读取,人类记忆的数字化进程俨然已大势所趋。但看似强大的数字记忆也并不是无懈可击,其迅猛的发展势头之下也隐含着新一轮的危机与挑战。本文以记忆本身的特性为出发点,从为何记忆、如何记忆、记忆什么三个角度对数字记
＜正＞一、引言如果说问世已经一百年的郭沫若《女神：剧曲诗歌集》代表了新诗的神话构造，那么德国文豪约翰·沃尔夫冈·冯·歌德显然处在这一神话的核心。众所周知，《女神之再生》的题辞引出歌德《浮士德》的终曲之音，以德语为铭文，并不给出汉译，成就了新文化创生中的“永恒”一瞬：Das Ewig-WeiblicheZieht uns hinan.（Goethe）（1）郭沫若最初发表《浮士德》的翻译片段，
本文采用了AAS、IRRS、XPS、EPM、SEM和EPMA研究了影响两种钠钙铝镁玻璃（浮法和压延玻璃）及两种铅玻璃（高铅光学和中铅器皿玻璃）风化的因素（温度、湿度、时间）。在相同的风化条件下,含碱量较高的中铅器皿玻璃最易风化。求出四种玻璃风化析碱量与温度和时间的经验式,并得出高铅玻璃风化前后表面桥氧、非桥氧和自由氧的比例。对钠钙玻璃和铅玻璃的风化机理也进行了讨论。
步态识别是一项新兴的生物识别技术,可以被广泛地应用在刑事安防,疫情传播链追踪等领域,该项技术的本质在于通过人的人体体型和行走姿态来识别人的身份,年龄,性别等多种生物属性.相比其他生物识别技术,步态识别具有远距离,全视角,无感知,防伪装等显著优势.基于此,本文设计了一款面向多人多生物属性的跨视角步态追踪系统,该系统充分考虑了现实应用场景中存在的多人,跨视角,服饰变化等协变量对于步态识别准确率的影响,
习近平总书记强调"发展是第一要务,人才是第一资源,创新是第一动力。"我们需要改革开放的动力,需要在全社会最大限度地发挥创新和创业的动力。在"互联网+"的大环境下,应用型大学的创新创业教育是国民教育发展和中国教育发展趋势的重中之重,尤其是如何培养学生的互联网思维。创新创业教育是我国实施"提高学生自主创新创业能力,加快建设创新型国家"发展战略,提高大学生就业能力的重要战略举措。在校大学生是具有创新创业
Collaborative Robotics is one of the high-interest research topics in the area of academia and industry. It has been progressively utilized in numerous applications, particularly in intelligent survei
体能教育作为幼儿教育的重要部分,需要幼儿园与教师引起高度重视,将体能活动的开展以一种培养幼儿的相关能力的方式来认真对待。从体能活动的需求观念出发,更应该重视体育活动整个过程的各个阶段,可以顺利开展活动相关的活动教育。就幼儿体能活动的能力上,更为注重研究教师的组织能力,以期能够发挥体能活动的重要作用,更好地促进幼儿教育教学工作。
＜正＞投掷活动展现出了力量之美,是深受幼儿喜爱的一项体育活动。对于中班幼儿而言,他们正处于感觉和运动发展的最佳时期,投掷运动练习,可促进幼儿运动神经发展,提高大脑对身体各器官系统的支配能力,从而实现增强体质体能的目的。为此,笔者将结合自身的实践工作经验,对利用投掷活动提升中班幼儿体能策略做出相关研究。熟悉投掷器材,引发运动兴趣在组织中班幼儿开展投掷运动时,先让幼儿熟悉投掷器材十分必要,可以帮助
幼儿的体育教学中,采用游戏式的教学方法可以使幼儿在快乐、放松中锻炼体能。体育游戏作为幼儿园一项重要的教学方式,可以更好地让幼儿们掌握体育的基本知识和基本动作,提高幼儿的体质,使幼儿能够健康成长。幼儿通过体育游戏,不断加强幼儿的速度、耐力、协调性、灵敏度等。因此本文通过体育教学中游戏方法的应用对幼儿体能的影响研究,来认识到体育对幼儿的重要性。