【摘 要】
：
【正】清产核资工作涉及面广、工作难度大、政策性强.1994年农行清产核资工作在国家统一部署下已全面展开.按清产核资规定,企业难以自行消化的潜亏,以及客观原因造成的固定资
【机 构】
：
农行宁夏分行审计稽核处副处长会计师
论文部分内容阅读
【正】清产核资工作涉及面广、工作难度大、政策性强.1994年农行清产核资工作在国家统一部署下已全面展开.按清产核资规定,企业难以自行消化的潜亏,以及客观原因造成的固定资产、其他资产等损失、经有关部门审核批准,可冲销资本公积,不足部分可冲减实收资本,因此解决了国家专业银行执行《两则》、《两制》包袱过重问题.从而为农业银行向国有商业银行转化,行社、发展银行分设打下了一定的基础.本文仅就清产核资与加强财务管理的关系,谈些自己的拙论.
其他文献
【正】农业银行西吉县支行把支持日光温室蔬菜当做改变山区人民脱贫致富的一件大事来抓,取得明显效果.截止1995年底,共发放扶贫贴息贷款80万元,发展高效节能日光温室55栋22亩
学校教学空间中的审美中介是指审美主体在学校教学空间内面对审美客体时，充分利用自己的感觉器官和大脑机能，对其进行欣赏、认知并发现其中所蕴藏的美的过程中所依凭的教学审美
由于地下电缆的隐蔽性、动态性、网络性和多样性,决定了地下电缆信息管理与信开发的复杂性与难度。本文给出了一种GIS综合安全监管开发模式,解决了数据的可靠性和数据的动态更新等难题,并对系统设计进行了较详细的描述。
在“苦甲天下”的宁夏南部山区，世世代代生息在这里的人们走出贫困篱笆的步子那么艰难、又那么沉重，恶劣的自然环境和气候条件一次次击碎了人们致富的梦想。与农民休戚与共的农
烧伤是指各种热力、化学物质、电流及放射线等作用于人体后造成的特殊损伤,重者可危及生命,而有幸保住生命者往往遗留下严重的瘢痕和残疾.常见的有生活中开水烫伤、热油灼伤
对高校心理健康教育的对象是全体还是个体,其目的是补救还是发展,其模式是医学还是教育的三项思考,引发高校探索以心理训练、心理咨询、心理拓展为教育模式的＂三心＂教育。
【摘要】文章概述了构建高中数学生态课堂的基本环节，针对构建过程中遇到的困难提出了个人见解，希望本文对构建生态课堂的教师有所启发. 【关键词】生态课堂；自主学习；同伴互助 生态课堂是时下教育工作者谈论较多的话题之一，生态课堂是从生态学的视角来关注课堂教学过程中的每一个生态因子，它追求师生和谐、合作互动、动态生成的“生态环境”，期待课堂能够唤醒学生自由的天性，凸显人性，激发学生的生命活力，展现多彩
【正】推行信贷资产风险防范管理,既是农村金融体制改革的关键所在,也是向商业银行顺利转轨的突破口.由于条件不同,在实施的起步阶段,贫困地区尚存在着一些不可忽视的问题、
良好的企业信誉，无疑会是企业一笔巨大的无形资产。虽然广告宣传对于树立企业形象，提高企业信誉的作用不可低估，但是再好的宣传也不可能代替实现企业目标的载体——品质一流的产