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摘 要：随着科学技术的迅猛发展，信息时代的到来，可供选择的信息传递的载体也越来越多，在信息传递的过程中合理地选择最适用的信息传递载体也就成了现代社会人们需要学习的工作技能之一。因此，在大学生思想政治教育中，紧跟时代发展的步伐，创新大学生思想政治教育载体也就尤为必要。本文正是基于此种研究目的的需要，对信息时代大学生思想政治教育载体创新的必要性，以及具体的创新途径做了研究分析，以期为大学生思想政治教育实效性目标的实现提供助益。
关键词：信息时代;思想政治教育;载体
我们是都知道，信息时代是一个信息极度繁荣的时代，信息资源的海量性是其最重要的一个特点，而如何使需要被传递的信息在海量的资源中脱颖而出，被人们所接受，选择信息传递的载体就显得尤为重要。很多时候，一种信息传递载体选择的失败，可能会导致其所要传递的信息和思想没有传递到要接收的客体，导致信息的实效性难以实现。但是具体到对大学生的思想政治教育中，人们常常把目光局限在内容、思想上，而忽视了大学生思想政治教育载体的探索与创新的研究;因此，笔者认为在信息时代中对大学生思想政治教育载体的创新研究尤为必要。
一、信息时代大学生思想政治教育载体创新的意义
随着我国经济的快速发展，我国社会主义市场经济体制也获得了极大地完善，社会成员的思想观念也发生了极大的变化，由单一走向多元化，价值取向的多样化特征也日趋明显。在多元化的价值取向中，出现了一些“拜金主义”、“个人主义”等不健康的思想，给价值观正在成熟的大学生带来了不可忽视的影响，因此加强大学生思想政治教育显得尤为必要。而要加强对大学生思想政治教育的针对性和有效性，应对市场经济多元化价值观给大学生思想政治教育所带来的风险性、不确定性，大学生思想政治教育载体的创新也就迫在眉睫。大学生思想政治教育载体的创新和发展是顺应时代潮流发展的必然要求，是思想政治教育科学应对当今思想政治动荡的现状所做出的具体选择，是达成思想政治教育预期的实效性目标的必然举措，是迎合当前大学生身心健康发展的必然需要。
二、信息时代大学生思想政治教育载体创新途径
（一）创新大学生思想政治教育的传统载体
大学生思想政治教育载体的创新包含两个方面，一是对传统载体的继承与创新，而是运用信息时代带来的现代载体。而具体到传统载体的创新来说，主要是：1.对教学载体进行推陈出新。正如德国近代大教育家赫尔巴特说：“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段;道德教育（或者品格教育）如果没有教学，就是一种失去了手段的目的。”在大学校园里面，对大学生进行思想政治教育，教学是一个基本的载体，具体来说，一般会采用课堂教学及形势报告会方式，通过一个主题，围绕特定的思想理论议题和政治实践开展学习教育活动，因此对教学载体的推陈出新是十分必要的，具体可以通过结合当代社会政治经济的发展特点，结合当前国内外政治局势，创新大学生思想政治理论课教学的实际内容;创新教学方法，改变传统的理论灌输“注入式”教学理念，加强学生在政治教育学习中的主体地位，积极发挥学生的主观能动性作用，使他们积极参与到政治思想教育的活动中来。2.注重创新其他的传统媒体。利用舆论进行宣传是党一贯遵行的宗旨，把握舆论的导向，掌控媒体的话语权，是党执政的必然需要，也是对人们实行思想政治教育的一种有效途径，大学生思想政治教育载体创新也就离不开对于传统媒体的创新，如对校园媒体进行创新，利用校园的广播或者校刊、或者电视媒体，引导学生学习政策法规，关注最新的国内外形势动态，对时代先进人物具体典型性的事迹进行学习，贴近大学生思想实际，使大学生在新闻媒体的潜移默化教育中接受了正确的思想价值导向。另外，还可以多组织思想政治教育的校园活动，通过一些思想辩论赛、像先进人物学习的活动、“好人好事”评选活动，加强大学生的思想教育，树立大学生正确的思想价值取向。
（二）运用信息时代带来的现代载体
信息时代的到来，加速了互联网络的发展。网络作为一种新的信息传递的模式，迅速崛起，深刻的改变了媒体信息传播的方式，对人类社会和人们的生活、思想产生了非常重要的影响。要创新大学生思想政治教育的载体，运用信息时代带来的现代载体——网络，就是必不可少的了。1.开拓创新，积极发展网上思想政治教育的阵地。互联网具有传统媒体无可比拟的优越性，它的信息含量巨大、信息传递速度快、资源的共享性强、传播范围广、可接受性强、能够打破时空界限的束缚、这些优势，为加强大学生思想政治教育的影响，扩宽大学生思想政治教育的领域，提供了非常有利的条件。2.扩展延伸网上的思想政治教育的内容，构建交流平台。可以运用网络空间的虚拟性，打破思想政治教育活动开展在时空中的界限，开办网上聊天室、QQ群、校园BBS贴吧、创建开放式的校领导电子信箱、构建校园思想政治网站的行动，与学生进行交流互动，宣传党的方针政策，传输正确的价值观导向，解决大学生在实际生活、学习中遇到的思想问题，达到对大学生思想政治进行良好教育的目的。
三、结论
综上所述，要切实做到大学生思想教育的针对性和实效性目标，大学生思想政治教育载体的创新就是必不可少的重要步骤。本文着重从大学生思想政治教育载体的创新的必要性，谈到了具体创新大学生思想政治教育载体的途径，从传统载体的创新，谈到了信息时代出现的新的载体——网络的运用，以期为高校思想政治工作者再进行大学生思想政治教育的时候提供有益借鉴，切实解决高校大学生在学习、生活中遇到的思想政治问题。
参考文献：
[1]夏跃军，王成章，赵文志.新形势下大学生思想政治教育载体的创新与实践研究——以吉林农业大学为例[J]. 电子制作，2014，11：251-252.
关键词：信息时代;思想政治教育;载体
我们是都知道，信息时代是一个信息极度繁荣的时代，信息资源的海量性是其最重要的一个特点，而如何使需要被传递的信息在海量的资源中脱颖而出，被人们所接受，选择信息传递的载体就显得尤为重要。很多时候，一种信息传递载体选择的失败，可能会导致其所要传递的信息和思想没有传递到要接收的客体，导致信息的实效性难以实现。但是具体到对大学生的思想政治教育中，人们常常把目光局限在内容、思想上，而忽视了大学生思想政治教育载体的探索与创新的研究;因此，笔者认为在信息时代中对大学生思想政治教育载体的创新研究尤为必要。
一、信息时代大学生思想政治教育载体创新的意义
随着我国经济的快速发展，我国社会主义市场经济体制也获得了极大地完善，社会成员的思想观念也发生了极大的变化，由单一走向多元化，价值取向的多样化特征也日趋明显。在多元化的价值取向中，出现了一些“拜金主义”、“个人主义”等不健康的思想，给价值观正在成熟的大学生带来了不可忽视的影响，因此加强大学生思想政治教育显得尤为必要。而要加强对大学生思想政治教育的针对性和有效性，应对市场经济多元化价值观给大学生思想政治教育所带来的风险性、不确定性，大学生思想政治教育载体的创新也就迫在眉睫。大学生思想政治教育载体的创新和发展是顺应时代潮流发展的必然要求，是思想政治教育科学应对当今思想政治动荡的现状所做出的具体选择，是达成思想政治教育预期的实效性目标的必然举措，是迎合当前大学生身心健康发展的必然需要。
二、信息时代大学生思想政治教育载体创新途径
（一）创新大学生思想政治教育的传统载体
大学生思想政治教育载体的创新包含两个方面，一是对传统载体的继承与创新，而是运用信息时代带来的现代载体。而具体到传统载体的创新来说，主要是：1.对教学载体进行推陈出新。正如德国近代大教育家赫尔巴特说：“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段;道德教育（或者品格教育）如果没有教学，就是一种失去了手段的目的。”在大学校园里面，对大学生进行思想政治教育，教学是一个基本的载体，具体来说，一般会采用课堂教学及形势报告会方式，通过一个主题，围绕特定的思想理论议题和政治实践开展学习教育活动，因此对教学载体的推陈出新是十分必要的，具体可以通过结合当代社会政治经济的发展特点，结合当前国内外政治局势，创新大学生思想政治理论课教学的实际内容;创新教学方法，改变传统的理论灌输“注入式”教学理念，加强学生在政治教育学习中的主体地位，积极发挥学生的主观能动性作用，使他们积极参与到政治思想教育的活动中来。2.注重创新其他的传统媒体。利用舆论进行宣传是党一贯遵行的宗旨，把握舆论的导向，掌控媒体的话语权，是党执政的必然需要，也是对人们实行思想政治教育的一种有效途径，大学生思想政治教育载体创新也就离不开对于传统媒体的创新，如对校园媒体进行创新，利用校园的广播或者校刊、或者电视媒体，引导学生学习政策法规，关注最新的国内外形势动态，对时代先进人物具体典型性的事迹进行学习，贴近大学生思想实际，使大学生在新闻媒体的潜移默化教育中接受了正确的思想价值导向。另外，还可以多组织思想政治教育的校园活动，通过一些思想辩论赛、像先进人物学习的活动、“好人好事”评选活动，加强大学生的思想教育，树立大学生正确的思想价值取向。
（二）运用信息时代带来的现代载体
信息时代的到来，加速了互联网络的发展。网络作为一种新的信息传递的模式，迅速崛起，深刻的改变了媒体信息传播的方式，对人类社会和人们的生活、思想产生了非常重要的影响。要创新大学生思想政治教育的载体，运用信息时代带来的现代载体——网络，就是必不可少的了。1.开拓创新，积极发展网上思想政治教育的阵地。互联网具有传统媒体无可比拟的优越性，它的信息含量巨大、信息传递速度快、资源的共享性强、传播范围广、可接受性强、能够打破时空界限的束缚、这些优势，为加强大学生思想政治教育的影响，扩宽大学生思想政治教育的领域，提供了非常有利的条件。2.扩展延伸网上的思想政治教育的内容，构建交流平台。可以运用网络空间的虚拟性，打破思想政治教育活动开展在时空中的界限，开办网上聊天室、QQ群、校园BBS贴吧、创建开放式的校领导电子信箱、构建校园思想政治网站的行动，与学生进行交流互动，宣传党的方针政策，传输正确的价值观导向，解决大学生在实际生活、学习中遇到的思想问题，达到对大学生思想政治进行良好教育的目的。
三、结论
综上所述，要切实做到大学生思想教育的针对性和实效性目标，大学生思想政治教育载体的创新就是必不可少的重要步骤。本文着重从大学生思想政治教育载体的创新的必要性，谈到了具体创新大学生思想政治教育载体的途径，从传统载体的创新，谈到了信息时代出现的新的载体——网络的运用，以期为高校思想政治工作者再进行大学生思想政治教育的时候提供有益借鉴，切实解决高校大学生在学习、生活中遇到的思想政治问题。
参考文献：
[1]夏跃军，王成章，赵文志.新形势下大学生思想政治教育载体的创新与实践研究——以吉林农业大学为例[J]. 电子制作，2014，11：251-252.