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探讨农村小学数学“两极分化”现象
探讨农村小学数学“两极分化”现象
来源 :新一代:理论版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:quakerb
【摘 要】
:
在小学数学教学过程中应该尽量避免两极分化现象,这是摆在数学教师面前的一个值得思考的课题,就当前小学数学成绩“两极分化”的成因与对策,结合数学教学的实际情况,谈谈造成
【作 者】
:
吴振业
【机 构】
:
安定区鲁家沟中心小学
【出 处】
:
新一代:理论版
【发表日期】
:
2019年6期
【关键词】
:
小学数学
两极分化
对策
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在小学数学教学过程中应该尽量避免两极分化现象,这是摆在数学教师面前的一个值得思考的课题,就当前小学数学成绩“两极分化”的成因与对策,结合数学教学的实际情况,谈谈造成农村小学生数学成绩两极分化的主要原因。
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