【摘 要】
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采用调查法、文献法、体育统计法。经过分析研究,提出普通高校体育创新教育的概念。揭示高校体育教育采用创新教育对学生所具有的重要的、积极的作用。目前,普通高校学生创新
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采用调查法、文献法、体育统计法。经过分析研究,提出普通高校体育创新教育的概念。揭示高校体育教育采用创新教育对学生所具有的重要的、积极的作用。目前,普通高校学生创新精神、创新意识和实践能力非常不足,不能适应社会发展的创新教育需要。主要原因有:旧的课程设置的束缚;教学设备的落后;教学方法的单一性等因素。探讨提高学生的创新能力、途径和方法,建立普通高校体育创新教育的评价系统和教学评价模型。
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