【摘 要】
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【正】 体态语言是一种无声语言,或称非语言交际,是人们在社会交际中不可缺少的交际手段。在教学活动中,教师会时时产生各种各样的情绪变化和指令性意图,伴随着这些情绪变化
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【正】 体态语言是一种无声语言,或称非语言交际,是人们在社会交际中不可缺少的交际手段。在教学活动中,教师会时时产生各种各样的情绪变化和指令性意图,伴随着这些情绪变化和指令性意图的不同,教师的面部、肢体也会相应地发生变化,学生通过这些体态变化,可以领悟、觉察到教师的情感信号.因此,语文教师在课堂教学中,除了艺术地运用有声语言组织教学、实施教学外,还要注意运用体态语言作为强化和辅助手段,以此达到语文课堂教学中"无声胜有声"的效果.一、语文课堂教学中体态语言运用的几种形式从体态语言在语文课堂
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