文章是感情的产物。“感情真挚”要求考生在作文中能够自然地表达真情实感，使感情的流露能够给人以真实感、真诚感，而不是附加感、装饰感。要做到“感情真挚”，就必须真实地记录自己的情感历程，真实地抒发自己的生活感悟，真实地表现自己的审美情趣，做到有感而发，缘情、缘事、缘理而发。做到作文感情真挚，我们可以从以下触角视点来认知。
　　1. 选材真实，融入真情
　　叶圣陶曾经指出，作文写作要写出学生的经验。经验应该是正确而深切的，只要有了这些经验，写作就不再发愁没有素材可用。这深刻揭示了作文写作的内涵，即真实。要想做到真实，最好的对策就是让作文走向生活。自己的生活、身边人的生活就是最佳的作文素材。而有些同学却舍近求远，一写作文就上网查阅素材，甚至背诵“范文”，写作时生搬硬套，这样的文章很难获得高分。
　　下面是高考优秀作文《小巷面条香》中的片段：
　　每当有人夸赞时，老人可不会谦虚，总是热烈地应承，并炫耀自己的汤面——面条是自家手制的，鱼是到乡下的钓翁那儿讨来的野生鱼，就连水都是从自家院子的井里挑来的。有人打趣：“老人家，你的秘诀都透露了，不怕被抢了生意？”老人却一笑：“哪里是什么秘诀呦，谁都知道，但有谁像我这样坚持几十年呢？”
　　文段中的“面条是自家手制的……就连水都是从自家院子的井里挑来的”，以口语的方式写老人夸耀自己的面条，同时显现出一种自得之意;“老人家，你的秘诀都透露了，不怕被抢了生意？”虽是打趣，实际上也反映出人们的一种自私心态;“哪里是什么秘诀呦，谁都知道，但有谁像我这样坚持几十年呢？”通过描写老人的语言再现了他的质朴性格。用生活中的真实事件、真实的话语，反映人物的真实心态，再现人物的真实品质，这样才能表达真实的情感，让阅卷老师在阅卷时也感受到生活的真谛。
　　2. 深入思考，升华真情
　　生活是丰富多彩的，对生活的思考，要有一个由此及彼、由表及里、由个别到一般的逐步深入的过程。要使自己的文章令读者产生真正持久的感动，仅仅对生活有一腔真情还不够，还应该深入地思考生活，努力在体察真情的基础上升华真情。在记叙类的文章中，可以通过一个事件进行联想，勾起一连串的事件，让读者在真情荡漾的字里行间获得理性的人生启迪。
　　如高考满分作文《一季梨花一生情》中的片段：
　　那便是曾祖母生前居住的老屋，幼时的我经常嬉戏玩耍的老屋，曾祖母去世后，屋子便没人居住了，也无人打理，更显凄清。木门上挂了把铁锁，那把铁锁在风寒日露中早已锈迹斑斑，正如曾祖母的一生，饱经沧桑。木门前枣树下的石凳，依旧光滑，但布满灰尘，曾祖母辞世后，便再没有人记起当年的石凳，它早被人们淡忘了，但此时我见到它，却感觉那么亲切，就如久别多年的老友重逢。泪眼迷离中，我仿若又看到我那年迈的曾祖母手持蒲扇，端坐在石凳上翘首而盼，等我归来。老屋的陈设是怎样的，我早已记不起了，但曾经的点点滴滴却历历在目。
　　文段中的“木门上挂了把铁锁，那把铁锁在风寒日露中早已锈迹斑斑，正如曾祖母的一生，饱经沧桑”，把“铁锁在风寒日露中早已锈迹斑斑”和曾祖母的“饱经沧桑”联系在一起;又由“石凳”想到“曾祖母手持蒲扇，端坐在石凳上翘首而盼，等我归来”，由眼前之景延伸到曾祖母对自己的深情，升华了文章的情感。考生抓住生活中的一个个具体的物品，表达情感，这样定能打动阅卷老师的心扉。
　　在议论类文章中，同样需要感情真挚，真挚的感情就是真善美的思想感情：它发自内心，真实而真诚，不矫揉造作，不虚情假意，不偏激;它符合社会进步的总趋势，惩恶扬善，表达对社会和人民的美好愿望，对自己和别人起到一定的鼓舞作用。议论文的“感情真挚”，表现为写文章时选用的素材贴近生活，身边的人和事，才是作文的源头活水。
　　如高考优秀作文《智慧的境界》中的片段：
　　智慧也不是两耳不闻窗外事的蛰居，而是艺高人胆大的能力。在这个靠眼镜度数的大小来判断学历深浅的时代，智慧的高与低总被人误解为知识的盈与乏，智慧与知识有关系，却并不等同。《红楼梦》中的王熙凤，论学识必不如林黛玉渊博，却将荣国府治理得有条不紊。反观如今层出不穷的“专家”，知识有余，常识不足，实践能力低下。智慧的能力往往存在于社会交往与自我生活中，那些在工作和生活中游刃有余的人，想必都是些身怀智慧的人。
　　文段中的“工作和生活中游刃有余的人，想必都是些身怀智慧的人”观点独到。在论证时，运用了《红楼梦》中的素材，同时联系当今社会上的“智慧等同于文凭”的偏见、“知识有余，常识不足，实践能力低下”的所谓“专家”进行论述，针对性强，情真意切。在议论文中，一些经典的素材，如李白、杜甫、司马迁等，不是不能用，而是在用的时候要和身边的事情紧密联系，这样才能做到议论有感而发，感情真实动人。
　　3. 捕捉细节，体悟真情
　　写记叙文，一方面要将注意力对准那些感人的事件，另一方面还要注意挖掘那些感人的细节，这样才会增添文章感人的魅力。选取的细节要能够体现人物的性格特征，表达自己的情感，而人物的性格往往通过语言、动作和心理表现出来，所以要抓住语言、动作和心理活动的细节进行描写，这样的文章才能有的放矢，打动读者。
　　下面是高考滿分作文《为自己开扇窗》中的片段：
　　秋风送爽，田间翻滚着金黄的稻谷，爸妈面朝黄土背朝天。冬风萧瑟，爸妈仍在风雪中劳作。他们为了我，省吃俭用。
　　我依稀记得小时候的自己对于声音的反应很差，我记得爸妈总是要对我“大喊”，我记得我从来都是坐第一排。我无法正常地与其他小朋友交流，所以每当他们玩着捉迷藏以及丢沙包的游戏时，我总会一个人默默地坐在教室里，我把课本看了一遍又一遍，眼睛却不自觉地向操场瞄去。每当有人望过来，又极其心虚地收回目光，像做坏事被抓住了。
　　第一段中，“爸妈面朝黄土背朝天”“在风雪中劳作”以概括的方式写父母对自己的付出，饱含深情;第二段中，“默默地坐”“不自觉地向操场瞄去”“极其心虚地收回目光”等反映出“我”的“自卑”心理。捕捉生活细节要注意对表现人物性格的主要动作、心理等进行描摹，使人物形象跃然纸上，真实感人。
　　上面结合高考作文的实例介绍了几种作文感情真挚的触角视点，当然还有其他触角视点。这些触角视点都有一个特征：写作文尤其是写记叙文要在“真”和“实”上下功夫，事情要“真”，情感要“实”。要想做到“真”“实”，就要细致地观察生活，体悟生活，抓住生活中的细节塑造人物形象，表达自己的情感。而在议论文中则要注意抓住典型事件，联系类似事件，按照个别到一般的顺序分析事件蕴含的普遍道理，提出情真意切的观点，从而打动读者。
　　[作者通联：广东梅州市大埔县虎山中学]