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“视唱练耳课作为一门音乐基础理论与音乐技术训练相结合的课程，成为提高高师音乐教育专业学生音乐综合素质的有效途径。
从高师视唱练耳学科角度出发探讨“内心听觉”——基于达尔克罗兹教学体系
【摘 要】
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“视唱练耳课作为一门音乐基础理论与音乐技术训练相结合的课程，成为提高高师音乐教育专业学生音乐综合素质的有效途径。
【机 构】
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湖南第一师范学院
【出 处】
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中国音乐教育
【发表日期】
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2015年10期
【基金项目】
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湖南省教育厅科学研究项目《构建高师“学校音乐教育新体系”的科学性研究》(课题标号:12C0613)的阶段性研究成果
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