论文部分内容阅读
在基于大单元的群文联读教学中，教师在设置真实、生动的任务情境时，可以整合课内外学习资源，使学生的学习方式和方法多样化；可以激活学生的情感体验，使学生在学习中加深对中国革命文化的理解，体认和践行革命传统。
中国革命传统作品群文任务型联读教学设计——以《风景谈》《我歌唱延安》《延河散歌》群文联读为例
【摘 要】
：
在基于大单元的群文联读教学中，教师在设置真实、生动的任务情境时，可以整合课内外学习资源，使学生的学习方式和方法多样化；可以激活学生的情感体验，使学生在学习中加深对中国革命文化的理解，体认和践行革命传统。
【机 构】
：
中学语文
【出 处】
：
中学语文
【发表日期】
：
2023年26期
其他文献
随着国民经济发展、铁路改革推进、科学技术进步以及对清算认识的深化，我国铁路运输进款清算办法经历了多次调整，得到不断完善。每次调整的实质性变化，不仅是经济环境变化的客观要求，也是铁路改革发展的实际需要，同时还得益于不断进步的信息技术手段的支持。分4个时期、13个阶段总结我国铁路运输进款清算办法的演变历程和经验启示，从坚持公平公正、市场化法治化、业财融合等方面，提出了优化完善铁路运输进款清算办法应坚持
期刊
转设是国家推进独立学院发展和提升高等教育质量的重要政策设计。独立学院转设政策的主要实施路径有转公办、转民办和终止办学。多元化的转设路径为政策执行奠定了良好的基础，但在早期转设政策执行中，却出现政策执行偏差，即部分地区执行结果偏离政策目标、目标群体抵制性执行、母体高校与校外投资方博弈导致弹性执行、部分地方政府机械式执行等。政策方案不够完善、执行机构之间存在利益博弈、目标群体的多样性与复杂化、执行环境
期刊
编组站接发列车方向多、数量大，机车换挂和调车作业频繁，直接影响施工维修作业。既有固定天窗时长的天窗方案，难以兼顾维修施工作业和运输工作连续性需求，导致天窗兑现率低，增加安全隐患，研究提出基于天窗基本单元的编组站天窗方案优化方法。根据各维修养护工种作业特性、编组站工作人员数量及效率等因素，划分天窗基本单元；考虑编组站维修养护与运输组织需求，以效用、作业完成率和天窗阈值利用率最优为目标，以时序关系为约
期刊
金融安全是事关国家安全和社会稳定的战略性问题。党的十八大以来,习近平总书记以马克思主义经典作家的金融理论为基础,继承和发展中国共产党的金融安全思想,准确把握新时代金融安全的形势与任务,深刻反思西方国家金融治理困境,提出了一系列维护我国金融安全的新理念、新思想、新战略,系统回答了新时代金融安全工作“怎么看”“怎么干”的问题。习近平关于金融安全的重要论述内涵丰富、逻辑严密,实现了事实性和价值性、理论性
期刊
目的探讨Brunel平稳评定表（BBA）信效度和与患者日常生活活动能力（ADL）的相关性。方法由两名专业人员对符合入选标准的215例患者进行BBA、日常生活能力（ADL）、步行能力测试,采用Pearson相关分析、因子分析法和描述性统计分析。结果 BBA总分和3个维度Cronbach′sα系数为0.852~0.941（P＜0.01）,BBA每一条目与其所在维度的相关系数为0.735~0.971（P
期刊
准确、全面把握中央金融工作会议精神，明确金融工作的方向和路线，从系统层面深刻理解中央金融工作会议对指导金融改革发展具有深远的意义。学习和贯彻中央金融工作会议精神是当前乃至今后一个时期的重要工作，金融系统特别是国有商业银行，应提高政治站位，坚定不移走中国特色金融发展之路，服务“国之大者”，不断推动金融高质量发展。本文首先回顾历次金融工作会议内容、议题以及金融改革措施；其次从“金融强国怎么建、五篇大文
期刊
独立学院转设政策执行受到多种复杂因素的综合影响，结果具有不确定性，遭遇执行阻滞。基于史密斯政策执行过程模型，转设政策本身的缺陷、执行机构执行动力不足、目标群体对转设政策不认同、传统文化中消极因素是影响独立学院转设政策执行阻滞的主要成因。治理独立学院转设政策执行阻滞，需完善顶层设计，优化转设政策内容；强化省级政府执行能力，健全跨部门合作机制；提高转设目标群体的认知，构建合理的利益补偿机制；优化社会环
期刊
＜正＞从1926年成立第一家银行——衡山柴山洲特别区第一农民银行开始，中国共产党领导金融工作已走过近百年历程，积累了丰富的经验，大致可以概括为以下五个方面。金融政策是治国理政的重要工具革命战争时期，金融是筹集资金的得力渠道。土地革命时期，党领导建立了中华苏维埃共和国国家银行等银行机构；抗日战争时期，党领导建立了陕甘宁边区银行等银行。这些银行发行货币，聚集了大量的金融资源，为弥补根据地政府财政收支缺
期刊
独立学院的发展存在着不同的利益群体,不同利益方的相互博弈是独立学院存在的现实问题,从博弈论的视角来看,独立学院转设政策的执行是一个典型的利益博弈过程,政策执行过程中不同利益主体之间形成了"利益博弈"的局面,这种博弈在独立学院的产权制度方面体现得尤为突出。在转设过程中,以产权为争夺核心的相关利益者之间存在多种博弈关系,这些利益博弈是制约当前独立学院转设政策执行的严重障碍,在独立学院"转设政策"执行中
期刊