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乐谱分析活动之于视唱教学既是技术问题的解决途径，更是高阶音乐素养提升过程。文章结合若干课堂教学实例，针对“乐谱的有效分析”在单声部视唱与多声部视唱教学中的实践应用，分析探讨如何引导学生在分析乐谱的基础上进行视唱，以说明视唱教学中“乐谱分析”的重要性及其意义所在。
乐谱的有效分析在视唱教学中的实践应用
【摘 要】
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乐谱分析活动之于视唱教学既是技术问题的解决途径，更是高阶音乐素养提升过程。文章结合若干课堂教学实例，针对“乐谱的有效分析”在单声部视唱与多声部视唱教学中的实践应用，分
【机 构】
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南京艺术学院音乐学院
【出 处】
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当代音乐
【发表日期】
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2018年11期
【基金项目】
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南京艺术学院教学研究课题项目,南京艺术学院校级课题项目（2016JYYB02,XJ2016003）.
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