梁实秋在《作文三阶段》中曾说：“想象不充，联想不快，分析不精，词藻不蓄，是造成文思不畅的主要原因。”可见联想和想象的重要性。那么，什么是联想和想象？考生应该怎样打开思路，展开想象和联想呢？
　　 想象和联想就是从一点出发，利用事物间的相似、相关、相反的横向联系或是过去、现在、未来的纵向联系，由此及彼的思维过程。具体来说，可以采用以下几种方法：
　　 1.拟人法。“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”（朱自清《春》），就是运用拟人的修辞手法想象春天优美的景物。
　　 2.夸张法。如“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”（李白《望庐山瀑布》），就是运用夸张的修辞手法体现出作者丰富的想象力。
　　 3.比喻法。“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”（李煜《虞美人》），运用了比喻的修辞手法表现作者的想象。
　　 考生有计划地进行联想和想象的训练，文笔才会光彩照人，达到“登山则情满于山，观海则意溢于海”的境界。
　　信息的提炼与概括
　　 提炼与概括信息是考生做好语段压缩题必不可少的一个能力，包括新闻类信息提炼、语段类信息提炼和多则材料比较探究等。以新闻类信息提炼为例，要准确地提取新闻类信息，必须先了解新闻的“五个W”，即when（时间）、where（地点）、who（人物）、what（事件）、why（原因）;然后理清什么人（包括单位）在什么地方、什么时候做了什么事，事情的经过、结果怎样。
　　 形式上，一句话新闻以单句为主，也可以是复句;内容上，应该以尽可能少的语言表达尽可能丰富的新闻内容，具体包括时间、地点、人物和事件发生的简要过程;方法上，要先找出重要的语段或语句，然后按照“人物+事件+时间+地点+原因”的格式进行概括。
　　 答题时可用序号分条列举材料的重点内容，以防疏漏;然后结合阅读区间，勾连、提取要点;最后紧紧抓住关键词句，結合中心主旨，进行推断、揣摩与规整。
　　（选自“搜狐网”2019年7月14日）